Android på vift

Nu börjar jag få ordning i kaos...efter en veckas semester utan internet blev det svårt att sätta sig vid datorn igen. Men nu är det fixat även om andra saker inte ännu är fixade. Jag talar om en Android på vift...jag har beställt en ny mobil, det blev en androidmobil, nämligen en HTC Desire. Jag har gått och spanat på dem ett tag, men de har vart slut hos min mobilleverantör. Nu lyckades jag få tag på en därifrån, fast ingen vet riktigt hur...eftersom de fortfarande inte skall ha haft några inne på veckor. Glad är jag så jag bryr mig inte om hur...problemet kom i att de skickade den till fel adress...typ 25mil fel. Detta trots att jag bett dem ändra adress flera gånger. Äventyret verkar sluta med att jag får vänta på telefonen i typ 10 dagar extra...den som väntar på nått gott!(så munter lät jag inte jag jag skällde på dem idag...) Nåväl...jag väntar med spänning på hur jag kan använda den i kursen!

Semester

Då var det dags för en efterlängtad semester, en vecka i Småland utan kontakt med civilisationen. Det låter primitivt, men betyder egentligen bara en vecka utan internet. De här problemen hade man inte för säg 10 år sedan. Nu kan man inte åka någonstans utan att man funderar på om man skall ha datorn med sig, hur man kommer åt nätet osv. Till den här resan bestämde vi oss för att datorn får stanna hemma då vi inte har något mobilt bredband. Jag tror att det är bra att man stänger sig ute från nätet ibland och reflekterar vad det egentligen är man använder det till, att man ställer sig frågan lite då och då, är detta vad jag vill göra just nu?
Så nu blir det en vecka med familjen, bad, läsa kurslitteratur och bara vara ledig (så ledig man nu kan vara....)
Så fram till nästa helg, ha en riktigt bra sommar och stäng av datorn och nätet en stund.

AdSense

Annonser på bloggen? Ja, vad tycker ni andra som läser här, skall man ha annonser på sin blogg och "försöka" tjäna pengar? Lägg märket till att jag skriver "försöka" och inte tjäna pengar. Jag tror nämligen inte att man gör några stora pengar på en blogg som läses av max en handfull personer per inlägg.
Hur ställer ni andra er till att lägga in reklam i er blogg? Själv säger jag nej, det är skönt med ett ställe på nätet som inte har reklam...den typen av reklam i alla fall.
Till nästa gång, hur överlever ni värmen?

E- möten

Jag sitter och tittar på instruktionsfilmen om Adobe Connect Pro och känner att det här vill jag testa! Dock så måste jag säga att man måste nog se upp vad man gör när man skall dela dokument så man inte lämnar ut hela sin dator, om det nu skulle finnas nått på den som man inte vill att alla andra skall se. Man kanske har ett skelett i garderoben, en mapp med kramgoa låtar eller nått sånt man bara lyssnar på när ingen annan hör...
Under nästa läsår hoppas jag få hålla i någon kurs eller delar av någon kurs trots att jag är föräldraledig, och det här skulle vara ett utmärkt sätt att hålla kontakten utan att lämna bort barnen. Jag blir som vanligt helt uppspelt och tänker "varför har jag inte testat det här förut?".
Jag kan också se att man kan använda sig av de här funktionerna privat, man kan hålla kontakten med vänner via mötesrum, eller Skype oberoende av vart i världen de eller jag befinner sig! Världen blir verkligen mindre och mindre tack (eller på grund av) all teknik. Fascinerande, skrämmande...
Man skulle även kunna ha nytta av det här i kursen, kunna diskutera projektarbete eller ge varandra tips på hur man kan göra saker bättre, visa funktioner eller bara prata strunt.
Nu måste jag komma igång och testa några olika funktioner, Skype eller Adobe Connect eller om det finns ännu bättre verktyg? Jag har tidigare testat Marratech via Högskolan dalarna men jag tyckte att det var krångligt, ljudet bröts om två började prata samtidigt och deltagarna loggades ur utan förklaring. Kanske beror det inte på programmet, men det gav mig ingen positiv erfarenhet, efter det har jag faktiskt hållt mig bort från e- möten, videokonferenser och liknande...tills nu!
För att komma igång behöver jag nu någon/några att ha möte med, är det någon som känner sig manad att vara med och testa?

Google docs, igen!

I mitt förra inlägg om Google docs fick jag en fråga om jag hade lyckats publicera dokument på nätet, svar: Ja. Jag har testat att publicera dokument som enbart jag kan se, som de med länk kan se och nu som alla kan se. Jag har testat att sätta ihop en enkel presentation hur man publicerar Google docs på nätet. Presentationen finns att titta på här

Jag märker att jag tycker mer och mer om Google docs, dock verkar inte de vänner och bekanta jag har uppskatta det lika mycket. Jag kanske behöver en ny testgrupp...;)?

Den här värmen gör att jag känner att kreativiteten bara dör, jag får hoppas på bättre väder (läs regn) i morgon så jag kommer igång med kursen igen. När vi talar om kreativitet...vart hittar man ett sånt här usb- minne? Snacka om ha- begär!
Bilden kommer från användaren limpfish på Flickr.

I see you on twitter!

Bättre sent än aldrig, men nu har jag skapat ett konto på twitter. Det kommer troligen att ta en tid innan jag kommer igång och använder mig av twitter dagligen (eller?) men jag jag kan se nöjet i twitter. Instruktionsfilmen om twitter var jättebra! In plain English- gänget lyckas verkligen att göra saker begripligt:)


Tyvärr verkar det som om twitter har problem just nu för jag kan inte ändra min profil, men det löser de troligen snart får man hoppas.

Jag funderar på hur man kan använda sig av twitter i undervisningen, kan man det? Jag tänker mig att man skulle kunna använda det för att ställa frågor under pågående föreläsning. Har man elever som inte känner sig bekväma med att ställa frågor inför klassen skulle de kortfattat kunna formulera dessa till mig. Detta förutsätter att både jag och eleverna sitter vid en dator och har ett twitterkonto. I höst går vi in i en era av en- till- en- lösning på skolan (dock är jag föräldraledig första läsåret) men man skulle även kunna tänka sig att det används vid distansmoment. Eller kanske för att stämma av vid APU?
Hjälp mig att komma på fler användningsområden, och har någon redan testat att använda det i undervisningen, hur gjorde ni och hur gick det?

En återkommande huvudvärk i den här kursen är projektarbetet, jag har fortfarande inte lyckats formulera en frågeställning. Jag har ännu inte bestämt mig för ämne! Jag vill skriva om virtuella världar, spel, sociala medier och Open source...samtidigt. Jag känner att jag behöver en spark i rätt riktning nu...

P.S. När det gäller twitter har Norrtälje tidning en jättekul idé, kvitter, om livet i en fågelholk. Nu verkar dock fåglarna vara utflugna, men idén är rolig.:)

Antik eller korkad?

Jag satt under eftermiddagen igår och försökte få ett konto till blogger via mobilen aktiverat utan resultat. Som jag ser det kan det bero på två saker att det inte verkade vilja fungera.
1. Jag har en mobil med antikvärde som inte stödjer denna funktion (Nokia 6500 slide).
2. Jag är korkad och kan inte förstå enkla instruktioner.

Jag hoppas att det är alternativ ett som stämmer (det skulle väl ge mig en anledning att skaffa en ny mobil, HTC verkar intressant...) men det kan ju också vara så enkelt att jag tror att "det här har jag ju koll på" och så missar jag något steg i procesens och så är jag för tjockskallig för att dubbelkolla allt. Fast jag har verkligen krupit till korset denna gång och läst hjälpavsnitt och allt. Fortfarande utan resultat. Vilket är jättetråkigt då jag verkligen skulle vilja testa det här. Jag måste erkänna att när jag startade den här kursen var jag ganska skeptiskt till att blogga. Nu måste jag säga att det kanske är det roligaste i hela kursen! Jag har verkligen fått byta uppfattning och jag förstår varför så många unga håller på och bloggar, anledningen? Det är jättekul att få sätta ord på sina tankar och att dessutom någon läser det man skriver blir en extra krydda.

Men åter till mobilen och bloggen. Är det någon som sitter på en lika gammal mobil som jag och har fått det att fungera? Please let me know!

Google docs

Då har jag gjort mitt första försök till att använda mig av Google docs. Jag gjorde det enkelt för mig och skapade ett dokumet för mig och några bekant inför en gemensam semester. Nu kan all familjerna samordna sin gemensamma packning. Hur responsen blir på dokumentet vet jag inte ännu, men jag tycker det verkar jättekul! Dock måste jag säga att jag tyckte att det var svårare än jag trodde att få till ett dokument, att hitta det igen och att dela det på ett vettigt sätt. Kanske handlar det bara om vana, och då vet jag att jag kommer att försöka använda mig av detta.
Jag kan se en klar fördel med att använda det här när eleverna skall göra grupparbeten, då vi kommer att ha en- till- en- lösning i höst så kommer det troligen till en början att bli en hel del mail fram och tillbaka och fel version som sparas och så vidare. Med Google docs så tror jag att vi kommer att slippa det. Jag kommer även att försöka använda mig av det mellan kollegor, främst för att temaplanera eller göra andra samordningar.
För att summera, trots att det inte var lika smidigt som jag trodde är jag positiv till det! Jag tänker testa, vad gör ni?
Hur skulle ni använda er av Google doc i ert yrkesliv, går det att använda eller är det bara skräp? Berätta!

När barn dör

Jag sitter och funderar över nackdelarna med att ständigt vara uppkopplade och att använda sig av datorer i skolan, även i tidiga åldrar. All personal på en skola har ett ansvar att förhindra mobbning och även om vi inte kan se allt som sker så måste vi försöka att finnas på de elektroniska mötesplatser där våra elever vistas. Vi löper annars en stor risk att flytta mobbningen från skolan till nätet (vilket den redan finns). Det som sker i skolan har skolan ett ansvar för, fritiden föräldrarna? Alla har vi ett gemensamt ansvar att se till att vårt samhälle fungerar och att vi bemöts med respekt. Jag läste en gammal artikel om en 11- årig pojke som tog sitt liv på grund av mobbning.

Är mobbningen vanligare idag än för exempelvis 30 år sedan? Jag tror inte att skillnaderna är så stora, däremot så kunde man stänga in sig på sin kammare efter skolan och få viss tid i fred, idag är vi uppkopplade och blir aldrig fria från våra plågoandar. Visst har vi många fördelar med att omges av teknik som möjliggör kommunikation 24/7, men är det vad vi skall eftersträva?
En snabb reflektion över mänsklighetens förfall då en 11- åring kan bli utsatt för så mycket utan att någon lyckas få ett slut på mobbningen att pojkens enda utväg är att hänga sig själv. En fråga som i högsta grad är IKT- relaterad, hur ser vi till att det inte händer igen? Jag vill tro att skolan gjorde massor för att få ett slut på hemskheterna, men varför lyckades de inte, vilket ansvar tog föräldrarna till alla inblandade? Jag är inte ute efter att göra någon skyldig eller säga att någon part skulle gjort mer, utan hur skulle man ha gjort för att nått ett bra resultat?
(Bilden: The loneliness of a man av användaren Funky64 på www.flickr.com)

First try, Second Life

Då har jag skapat en karaktär till Second Life och tagit mig igenom introduktionen. Det ska bli väldigt spännande att se hur spelet utvecklar sig. Hur jag kan använda mig av det på bästa sätt. Jag som är ovan vid att spela dataspel (och dessutom har en dator, som fått utstå de svåraste prövningar av alla, nämligen välling och andra hemskheter som kallas små barn) tyckte att styrfunktionen var svår att greppa, men jag räknar med att lära mig det ganska snabbt.

Jags er fram emot att testa fler olika lärfunktioner eller klassrum och grupper i spelet och jag kommer att återkoppla till det här inlägget inom några dagar då jag förhoppningsvis har fått en bättre insikt i spelet.

Jag hoppas kunna använda Second Life eller något liknande spel i min undervisning, en tanke är att man skulle kunna låta elevernas karaktärer få göra resor i tid och rum och sedan skriva uppsatser om det (för att återknyta till mer traditionellt lärande) eller föra en reflekterande blogg runt sin karaktärs upptäckter. Jag märker att medan jag skriver det här inlägget får jag bara fler och fler idéer om hur jag skulle kunna använda mig av spelet.

Nackdelen med att använda mig av spelet borde vara att eleverna (och jag) måste avsätta tid för att lära oss det vilket kan vara hysteriskt roligt men kanske svårt att finna tid till. En annan nackdel är att då eleverna interagerar med väldigt många andra användare finns det en risk för e- mobbning, hur minimerar jag den risken?
Alla tankar på hur man kan använda spelet mottages gärna, samt hur man minimerar riskerna med det.

Att söka information

Nu kommer det många inlägg, men jag behöver reflektera lite. Jag sitter och går igenom övningarna om att söka information som KTHs bibliotek sammanställt och trots att jag känner mig som en ganska van Internetanvändare och van vid att söka information så lär jag mig massor av nya saker. I ärlighetens namn har jag vart väldigt dålig på att söka information i databaser, då jag sällan använt mig av dessa. Att göra den här introduktionen till att söka information och hur man skall värdera den känner jag att jag kommer att ha nytta av i och med projektarbetet som jag skall börja med.

Jag vet inte hur utbildningarna ser ut på högskolor och universitet runt om i landet, men att ha ett liknande moment i början av sin studietid tycker jag borde vara obligatoriskt för att få ut sin examen. Jag vet att jag skulle ha behövt en och jag är glad att jag får tillfälle till att lära mig det här på riktigt nu. Visst, jag kan ju göra det utan att läsa den här kursen men som många andra så tror jag att man behöver det som ett "måste" för att det skall bli av. Sedan att det är jättekul när man väl börjar...ja, det är en annan sak:) Tidigare har jag använt mig av siter som Kolla källa och liknande material som underlag för en informationsdiskussion. Men jag känner nu att jag har mer kött på benen och det redan innan jag gjort klart alla övningar från KTHs bibliotek.

Idag är en bra dag för lärande och jag lär mig massor, både att effektivisera mitt informationssökande och att ta vara på studietiden. Föräldraledig som jag är har man bara ytterst små komprimerade tider att plugga, dessa kallas sovdags för barnen!;)

Kollaborativt lärande och IKT

I den här kursen så ingår en rad olika pedagogiska teorier/modeller. En av dessa är det kollaborativa lärandet som utgår från att kunskapsbildningen sker i mindre grupper och att deltagarna tillsammans skapar sina kunskaper. Den traditionella formen av detta lärande är grupparbeten där en mindre grupp får presentera fakta om ett ämne.

Kan vi då använda oss av den här principen på flera sätt och använda oss av de digitala hjälpmedel som vi har att tillgå. Ja, att i grupp blogga om ett valt ämne borde vara en utmärkt tillämpning av den kollaborativa modellen. Att använda sig av Facebook och i grupper diskutera det ämne man arbetar med, man kan gå ännu längre och låta eleverna ta hjälp av hela nätet för att tillsammans skaffa sig kunskap genom att vara aktiva på olika diskussionsforum, chattrum och så vidare. Jag tror här att man som lärare måste vara väl insatt i ämnet och hur man hittar information, diskussioner och liknande om det annars risker man att förlora för mycket tid på att leta källor och arbetet blir för stort/svårhanterligt både för eleverna och läraren. Men det finns fler aspekter än att tillsammans lära sig i grupp, en annan vinst blir att man under resans gång lär sig hantera olika sociala miljöer, hur man uppför sig på nätet helt enkelt. Då man måste agera ihop med andra människor är man också beroende av att uppföra sig, annars får man inget samarbete.

För att "lyckas" (vad nu den termen egentligen betyder?) är man beroende av att kunna samspela socialt med människor, och använda sig av olika medier till det. Om man tidigt tränas i en ge och ta- situation har man förbättrat sina chanser inför framtiden, det är i alla fal vad jag är övertygad om. Att finna de sociala nycklar man behöver för en given situation är inte det lättaste och kan man träna detta och samtidigt få kunskap, ja har man annat än att vinna på en sådan situation? Jag vet att jag kommer att använda mig av modeller för det kollaborativa lärandet inom min undervisning, sedan får man anpassa modellen efter varje situation och varva metoder för variation men jag tror på den här modellen, vad gör ni?

Flickr

Då har jag skapat mig ett konto på Flickr och även provat att lägga upp några bilder, fler bilder kommer allt eftersom jag hinner gå igenom alla bildmappar och se vad som skulle kunna användas.
Flickr som verktyg/fenomen är någonting jag är väldigt positiv till,tanken att man tillsammans med andra användare skall kunna dela med sig av sina bilder och videos är något jag uppmuntrar. Självklart gäller det fortfarande att du som användare faktiskt kontrollerar att du får använda dig av bilden. Jag uppskattar verkligen möjligheten att själv välja licens på de verk du laddar upp. Flickr ger dig möjlighet att sätta någon av Creative Commons olika licenser på dina alster.
Jag tror att Flickr kommer att vara ett användbart verktyg i min undervisning, både vad gäller de bilder jag själv kommer att använda mig av men även för att leda in eleverna i en tradition av att använda saker som de faktiskt får använda sig av! Jag tror att man har mycket att vinna på att lära sig att använda de saker man får använda. Senare när eleverna är yrkesverksamma kanske de inte får så många chanser att göra fel och har man då redan en vana av att använda egna bilder eller bilder med tillstånd kan man bespara sig själv en massa problem.
Här är en av mina bilder, den är tagen i Helsingborg för ungefär tre veckor sedan.

Jag hoppas att jag kommer att ni andra kommer att ha nytta av de bilder jag lägger upp, jag vet att jag kommer att använda Flickr mer och mer. Ni hittar mig här på Flickr..
Ni får gärna posta länkar till era konton på Flickr eller lägga till mig där!
Här är en bild från användaren Stuck in Customs / Trey Ratcliff

Delicious

Nu har jag testat att använda mig av Delicious för att spara bokmärken online. Jag kan se en stor fördel med detta verktyg om man ofta byter dator på sin arbetsplats eller växlar mellan flera olika datorer på fritiden. På min arbetsplats kommer vi att gå över till en- till- en- lösning vad det gäller datorer så jag tror inte att jag kommer att använda mig särskilt mycket. Dock vet jag att jag kommer att skapa en lista till semestern om man åker iväg utan att ha sin egen dator med sig så visserligen kommer jag att använda mig av tjänsten men troligen enbart för sådana tillfällen. Men jag kanske har fel? Framtiden får utvisa. Hade jag känt till detta verktyg för ett år sedan tror jag att jag hade använt mig av det ganska mycket. Jag skulle ha skapat elevlistor där de kan hitta bra länkar med relevant information beroende på vilket ämne vi jobbade med. Fast...det kan jag ju faktiskt fortfarande göra, ger jag dem bara länken till min profil slipper jag skriva upp alla URL- adresser. Jag atar faktiskt tillbaka mitt tidigare påstående, jag kommer att använda mig av Delicious i mitt arbete, trots en- till- en lösning.
Däremot tror jag att jag kommer att använda mig av sökfunktionen för att hitta andras bokmärken inom olika områden som är intressanta. Så ju längre jag kommer i detta inlägga ju flera användningsområden finner jag för Delicious...och är det inte lite så de flesta IKT- verktyg fungerar? Till en början ser man enbart en eller kanske två funktioner, men sedan kommer man på fler och fler olika sätt att använda sig av det. Att lära är att utvecklas och när man utvecklas får man en vidare bild av verkligheten vilket gör att man kan använda den (kunskapen) i flera olika situationer.
Det är nu dags att göra en ny dykning genom andra personers bokmärken och se vad jag hittar!
Har ni tips på fler användningsområden för Delicious eller profiler där med intressanta bokmärken, let me know!

RSS

Jag har nu skapat mig ett konto på Blogline och även testat deras system en tid. Jag har också ett konto på Google och jag tänkte försöka mig på en kort jämförelse mellan Blogline och Google när det gäller att hantera RSS- flöde.
RSS är en teknik som gör att du inte behöver sitta och surfa runt på alla dina favoritsidor för att se om det hänt något nytt. Istället så kommer nyheterna till ditt konto vilket gör att du behöver enbart befinna dig på en plats/sida för att kunna ta del av alla dina prenumerationer, helt galet genialiskt! Jag har inte tidigare använt mig av RSS, men nu när jag börjat och känner att jag nästan är igång så förstår jag inte hur jag kunde klara mig utan det.
Även i undervisning ser jag stora fördelar med att använda mig av RSS, om jag exempelvis har elever som bloggar om en uppgift behöver jag inte söka upp varje blogg utan kan logga in på mitt konto och själv se när det har varit någon ny aktivitet i form av inlägg.
Om jag jämför Blogline med Google så måste jag ändå säga att Google får min röst, kanske beror det på att jag började använda det kontot, eller så är det bara för att jag tycker att det är extremt irriterande att behöva verifiera min inloggning på Blogline varje gång jag loggar in, vilket blir några gånger per dag då vi delar denna dator på flera konton. När det kommer till funktioner känns de ganska lika varandra, men jag har troligtvis för lite erfarenhet för att kunna uttala mig ordentligt, jag får återkomma om en vecka eller så.
Vad tycker ni, finns det enbart fördelar med RSS eller finns det några uppenbara nackdelar?