När jag tittar på föreläsningarna med John Seely Brown om Web2.0 och hur man kan använda sig av olika digitala verktyg för att sprida kunskap slås jag av hur enkelt det skulle kunna vara. Att föra gruppdiskussioner via exempelvis Facebook( som en stor del av dagens unga har ett konto hos)borde vara en självklarhet, eller åtminstone utnyttjas bättre. Problemet kan istället vara att man som lärare inte vill "lämna ut sig själv och sitt privatliv" till sina elever. Är då denna personliga integritet viktigare än kunskapsspridning? den frågan låter jag vara öppen till senare i kursen. Idag säger jag att min integritet är viktigast, vad säger jag om några veckor då jag har ännu mer kunskap om IKT?
Men att använda exempelvis Facebook tror jag kan vara ett bra komplement i undervisningen, dock bör man inte tvinga någon att registrera sig på liknande sajter, då alla inte vill vara lika offentliga. Hur löser man då det? En tanke är att använda sig av en lösenordsskyddad blogg, exempelvis hos blogger. I låste grupper kan man få en liknande funktion som hos Facebook, fast utan samma offentlighet.
Bloggar och andra digitala medier är något som har satt en boll i rullning hos mig, jag hoppas att jag får många bra idéer under den här kursen och att jag kan möta elever på ett nytt och spännande sätt efter denna sommar.
Wiki är också ett utmärkt sätt att "nätverka" tillsammans. Den som skapar wikin bjuder in deltagare och ger dem den behörighet som krävs. Här är en länk till youtube som beskriver en wiki, http://www.youtube.com/watch?v=-dnL00TdmLY&feature=fvsr
SvaraRadera